Емоційний інтелект. Як і навіщо його розвивати?
Щоб порозумітися, недостатньо говорити однією мовою. Недостатньо розуміти значення слів, які використовують співрозмовники. Багато інформації залишається поза словами: у діях, жестах, міміці, емоціях. Те, як емоції впливають на спілкування і життя, ретельно досліджують із кінця минулого століття. Вміння правильно розуміти і використовувати емоції у повсякденні науковці називають "емоційним інтелектом".12:39 19.05.2020
Готовність дитини до школи. НУШ – новий підхід до навчання.
16:24 20.04.2020
Шановні педагогічні працівники, батьки та учні!!!
У період карантину психологічної підтримки потребують і дорослі (батьки, педагогічні працівники), адже події, що відбуваються у країні через поширення захворювання коронавірусом, можуть спричиняти загострення емоційно нестабільного стану, або зниження рівня стресостійкості. Дорослий, який відчуває невпевненість або знаходиться у стані паніки, не тільки не зможе допомоги, а ще й буде “токсичним” для дитини, поширюючи “вірус” емоційної нестабільності та вражаючи імунітет на рівні психіки.15:45 06.04.2020
Тренінгове заняття для учнів 5 - го класу: " Всесвітній день компліменту""
На занятті діти мали змогу удосконалювати навички формування культури спілкування. Вчилися бути добрими, толерантними один до одного. З'ясували такі поняття як: толерантність, емпатія, доброта. Вчилися об'єктивно визначати свої позитивні та негативні якості, проговорювати їх. Описували відчуття та емоції, які відчуває людина коли їй говорять комплімент, чи образливі - згрубілої форми слова. Самостійно виділяли свої відношення до дітей, що створюють дискомфорт у колективі.14:10 26.02.2020
Розвивальне заняття для учнів групи продовженого дня на тему:" Чарівний світ улюблених казок"
Під час заняття діти мали змогу пригадати казки відгадуючи загадки, продовжуючи прислів'я та граючи в гру " Відшукай, відтвори, відгадай". Вчилися висловлювати своє ставлення до героїв тієї чи іншої казки; оцінювали їхні вчинки14:25 25.02.2020
Розвивальне заняття для учнів 1 - го класу: "Мій дружній клас"
На занятті першокласники мали можливість розібратися у своїх взаємостосунках з однокласниками. Ознайомилися з поняттями: доброта, толерантність, вихованість, подільчивість, дружба. Діти визначали та описували свій емоційний стан в даний момент. Вчилися розпізнавати емоційний стан свого товариша. На завершення учні 1 - го класу програли ряд тренінгових вправ:11:52 18.02.2020
Лекція для учнів 8 -го класу на тему: "Загроза від соціальних мереж, комп'ютерних ігор"
Учні мали змогу прослухати інформацію з даної теми. Переглянути відеоряд, що до загрози життя та здоров'я дітей, які можуть потрапити в небажані, неприємні історії. А головне - до кого варто їм звернутися в разі виникнення складної ситуації за допомогою.14:30 17.01.2020
Заняття з елементами тренінгу для учнів 9 - го класу: "Як розпізнати суїцидальні настрої учня"
Заняття проводилося в рамках профілактики та реагування на прояви суїцидальної поведінки неповнолітніх з переглядом відео з подальшим обговоренням. Учасникам тренінгового заняття було надано інформацію про статистичні дані щодо проблеми самогубства, ознайомлення з мотивами суїцидальної поведінки, ознаками суїцидальних намірів.12:08 15.01.2020
Виставка малюнків на тему: "Здоровим бути - модно"
На виставці були представлені найкращі малюнки учнів початкових класів. Діти висвітлили тему здорового способу життя. Запропонували своє бачення здорової людини.10:25 15.01.2020
