Інклюзивна освіта

Крок до успіху: у школі відбулося перше засідання Команди психолого-педагогічного супроводу

У нашому закладі освіти відбулося перше засідання Команди психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами  (з урахуванням  безпекової ситуації - в укритті). Протягом першого місяця навчання, відповідно до вимог законодавства, педагоги та фахівці активно спостерігали за учнями. Цей період був надзвичайно важливим для адаптації дітей та визначення їхніх актуальних потреб.

10:45 30.09.2026

Квест-гра «Моя шкільна мандрівка» — подорож у світ природи для дітей з ООП

   У нашому ліцеї відбулася пізнавальна квест-гра «Моя шкільна мандрівка» для дітей з особливими освітніми потребами (ООП). Захід поєднав гру та навчання, допомагаючи дітям у доступній формі пізнавати довкілля.

12:31 07.05.2026

Година спілкування "Чорнобиль: 40 років потому"

    Хай над Землею чисте небо буде, Чорнобиль - попередження, набат? Його уроків людство не забуде!    Дана година спілкування проведена для здобувачів освіти з ООП про аварію на Чорнобильській АЕС та її трагічні наслідки. Про подвиг ліквідаторів та розуміння трагічності аварії.     Діти розглядали та аналізували фотоколаж "40 фактів про Чорнобиль" та написали " Лист крізь час" - ліквідатору і дитині з Прип'яті.

11:14 24.04.2026

«Арт-терапія: колір мого дня»

 21 квітня асистен вчителя Бобер А.О. для учнів з ООП провела захід «Арт-терапія: колір мого дня». Це творчий та емоційно підтримуючий захід, спрямований на розвиток самовираження, усвідомлення власних почуттів і зняття напруження через роботу з кольорами.      Під час заняття діти ООП знайомились з впливом кольорів на настрій та емоції. Кожен обирав«свій колір дня» — той, який найбільше відповідає його внутрішньому стану. За допомогою фарб та фломастерів діти створювали малюнок, що відображає їхні почуття, думки або настрій.     Захід проходив у дружній, спокійній атмосфері, де важливо не оцінювання, а процес творчості. Після виконання роботи діти  поділилися своїми враженнями та розповіли про свій малюнок.

14:58 21.04.2026

МОЯ КВІТКА МРІЙ

   "Хочеш гарний настрій мати, почни квіти малювати". Під  таким девізом провела  заняття асистент вчителя Величко Л. Д. для дітей з ООП.  Малювали весняні квіти.  Вони поєднують ніжні весняні кольори, легкість і тепло. Ці квіти символізують красу природи, мрії та новий початок, який приносить весна. Вірим в щось добре і нашу спільну перемогу.

14:05 20.03.2026

День святого Валентина

    День святого Валентина у школі - це свято дружби і кохання. Зазвичай, в цей день учні проявляють один одному симпатії через "валентинки".      Напередодні свята  діти з ООП послухали історію цього свята від асистента вчителя Величко Л. Д.,  виготовля валентинки разом з  асистентами вчителів і соціальним педагом.

17:40 13.02.2026

Внесено зміни до Порядку організації інклюзивного навчання

У 2026 році в Україні набувають чинності оновлені правила інклюзивного навчання (Постанова КМУ №129)що діятимуть з 1 серпня. Основні зміни стосуються підвищення якості освітиспрощення індивідуальних програм розвитку (ІПР)чітких обмежень кількості дітей з ООП у класі (до 5 осібзалежно від рівня підтримки) та посилення підтримки в умовах воєнного стану.   https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/129-2026-%D0%BF#Text

14:52 06.02.2026

Проміжне засідання команди психолого - педагогічного супроводу

 В кінці першого семестру команди психолого - педагогічного супроводу дітей з ООП зібрались для обговорення питань: аналіз навчальних досягнень та корекційно - розвиткових занять, внесення змін до ІПР, перегляд категорії труднощів та рівня підтримки осіб з ООП.

14:48 23.12.2025

Всеукраїнська акція «16 днів проти насильства»

   У нашому ліцеї проходить всеукраїнська акція «16 днів проти насильства» До низки заходів долучилися асистенти вчителів і разом із соціальним педагогом провели годину спілкування зі створенням інформаційного стенду "Світ без насильства - це наш вибір"

14:24 08.12.2025

Емоційна гра. Емоції мають значення. " Як я почуваюся "

    Розвиток емоційно - вольової сфери дуже важливий для дитини Правильно розуміти емоції оточуючих можна, лише, ознайомившись із власним емоційним світом.      Важливим є не лише вміння розрізняти різні емоції, свої та оточуючих, але необхідно ще зробити так, щоб дитина розуміла їх не лише головою, а й серцем. А також, щоб вона мала змогу повноцінно переживати всю гамму емоцій та почуттів, отримувати власний досвід.      Під час гри діти виконали вправу " Малюємо емоції пальцем", " Чарівний мішечок", " Мімічна гімнастика".

14:06 13.11.2025